|
Aktif Öğrenciler
2024-2025 Güz Dönemi Bölüm Memnuniyet, Ders ve AKTS Değerlendirme Akreditasyon Anketleri
|
|
Büro Hizmetleri ve Sekreterlik Bölümü Güz Dönemi Memnuniyet Anketi
|
https://forms.gle/wGdhZpjTnbG8NRteA
|
|
Dersin Kodu ve Adı
|
Ders Değerlendirme Anket Linki
|
AKTS Değerlendirme Anket Linki
|
|
1. SINIF
|
|
|
|
BYA-101-Klavye Teknikleri-I
|
https://forms.gle/3yiZLDu2ptyq7t279
|
https://forms.gle/VSsgETY5x3Ek36Vn6
|
|
BYA-103-Bilgisayar Büro Programları-I
|
https://forms.gle/gG6vVwLgo9fdXUCz6
|
https://forms.gle/ekYRTqo5cC5Z8rxm8
|
|
BYA-105-Çağdaş Büro Yönetimi ve Sekreterlik
|
https://forms.gle/VNNos88KRcngieDc9
|
https://forms.gle/SE1Kcw1T2hYq7dHF9
|
|
BYA-107-Protokol ve Sosyal Davranış Kuralları
|
https://forms.gle/j41Hx7QK3LWY6b9v6
|
https://forms.gle/a7xPRdHoeYEAamj99
|
|
BYA-109-Bürolarda İşletme Becerileri ve Girişimcilik
|
https://forms.gle/NuJShaYqVDBKBJyUA
|
https://forms.gle/J67fp2qQb5axoQV1A
|
|
BYA-121-Ticari Matematik
|
https://forms.gle/1VFP1gUmnqpaSp847
|
https://forms.gle/EgPT8tJo77iehtDD6
|
|
BYA-123-Büro Hizmetlerinde Temel Hukuk
|
https://forms.gle/KUx7uSQgFndgtnE36
|
https://forms.gle/P76AMuPfwxwc6PvB7
|
|
2. SINIF
|
|
|
|
CBY-229-Çalışma Psikolojisi
|
https://forms.gle/A33S9Q4Y2TaT4m2T6
|
https://forms.gle/f9WTkwUnMHqi1diV9
|
|
CBY-223-Pazarlama İlkeleri
|
https://forms.gle/W3tJeaUiBsTFDpUH9
|
https://forms.gle/q1dKJhUM9BKazCVHA
|
|
CBY-217-Bürolarda Web Uygulamaları
|
https://forms.gle/DkWnHE9QsZ3F5adR8
|
https://forms.gle/mkHDub61t7ijhbni9
|
|
CBY-215-Tıbbi Sekreterlik Ve Dokümantasyon
|
https://forms.gle/ygSfDNpZfD5tki9a8
|
https://forms.gle/emJaTdbLxqG9FYFq5
|
|
CBY-213-Toplantı Yönetimi
|
https://forms.gle/tLdzMEVw4t2s8Pzs7
|
https://forms.gle/vbo4BLoG7q1JLufU7
|
|
CBY-211-Genel Muhasebe
|
https://forms.gle/CqEukJoX4yedYVX66
|
https://forms.gle/ane9SCjz2RXvTmZeA
|
|
CBY-205-Etkili Ve Güzel Konuşma
|
https://forms.gle/fqrNsyehoPPDNYJy6
|
https://forms.gle/XL4yoLjEu95ivMxV9
|
|
CBY-201-Büro Yönetimi
|
https://forms.gle/EPCmqHyzaNrNHU4a6
|
https://forms.gle/Re9x6YyDDzGuyUP77
|